(二)抽调优秀的消防教员，在新闻、广播、电视面对社会定期进行消防安全知识的传授。开设消防安全教育栏目，扩大消防宣传教育面。

    (三)发挥消防安全教育培训机构优势。给消防安全培训注入新的活力，是社会消防安全“四个能力”提高新的增长点，是消防安全培训社会化的要求，是消防安全培训正规化、科学化的必由之路。

    四、抓住几个关键环节

    消防监督检查环节。为了促进消防安全“四个能力”的提高，必须把社会消防安全教育培训工作纳入日常的消防安全检查内容之中，这样，才能考查消防安全培训的效果，才能搞好培训对象的统计工作，依法保证参加培训人员的数量。

    抓住消防安全培训的教学环节。因人施教。在进行消防安全培训之前，搞清培训对象文化水平，所从事的工作对消防知识的需求，从他们的切身利益出发，作为授课的切入点，避免了消防培训教学枯燥无味无人问津的现象，对消防知识的普及，往往能收到事半功倍的效果。

    抓住消防培训教员的薄弱环节。必须承认，由于体制等原因我们的教师队伍存在不稳定不完善的方面，这个方面，一直困扰着我们，即便成立了消防安全专业培训机构，由于地方教师多数没有从事过消防专业教学，消防专业教学还是空白，还不太适应消防安全培训的要求，所以我们必须加强消防师资队伍的建设，保障消防培训教学的正常运行。

    总之，消防安全“四个能力”的提高涉及方方面面，但消防安全培训是消防安全“四个能力”提高的重要的一个方面，必须高度重视消防安全培训工作，才能促进消防安全“四个能力”建设的健康发展。