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龙岩消防与学生联合开展逃生救援演练
来源: 龙岩支队   作者:    时间: 2010/4/15

    为进一步强化广大师生的消防安全意识,提高学生抵御火灾和逃生自救的能力,坚决遏制和预防重、特大火灾事故的发生。连日来,福建龙岩消防支队以公安部消防局构筑社会消防安全“防火墙”工程为契机,迅速采取三项举措筑牢校园消防安全保护屏障。

    深入校园开展消防安全宣传教育与演练。针对各学校用火用电、用气,以及广大师生消防安全意识薄弱等特点,龙岩支队以及各地消防大队迅速组织官兵深入校园开展消防宣传教育与演练,积极培养师生的自我防护能力,提高师生的消防安全意识。4月11日下午,连城大队组织官兵到理想幼儿园,对全园150余名教师生进行了消防知识宣传培训。大队官兵根据幼儿年龄小、爱耍玩,但容易接受新鲜事物的特点,结合身边的事例,充分利用通俗易懂的漫画宣传单和宣传板,用简单的语言,提问互动的方式,向幼儿们讲解了发生火灾后该怎么办、如何报警、火场自救与逃生等消防知识,使娃娃们听得津津有味。同时,消防官兵还向师生们发放了消防宣传卡通漫画,受到了孩子们的热烈欢迎。4月9日,新罗大队与龙岩市卫生学校联合开展了一次消防演习,3分钟内紧急疏散了“正在上课”的1500多名师生,并展开了侦查、救生、灭火等战术行动,进一步提升了广大师生的消防安全素质,达到了“教育一名学生,带动一个家庭,影响整个社会”的宣传目的。据不完全统计,自公安部消防局部署开展构筑社会消防安全“防火墙”工程以来,龙岩各地组织官兵深入校园开展宣传教育与演练36场次,发放宣传单12000余份,受教育师生达6800余人。

    开展火灾隐患排查整治行动净化校园消防安全环境。支队积极会同市教育局,对辖区学校及其周边场所进行一次全面的消防安全检查。一方面重点检查各校园和幼儿园的安全情况,确保重点部位消防设施的配备和完好情况以及学校周边场所是否有威胁到学校安全的火灾隐患存在等。另一方面认真抓好火灾隐患的整改,不放松一个“死角”。对检查中发现的火灾隐患,责令其认真及时整改,并明确学校的责任人和消防安全管理人,严格落实消防检查责任制、火灾隐患整改责任制,净化消防安全环境。4月11日,连城大队联合建设、教育等部门对小花朵、乐乐、莲花、爱星、阳光、红日等城区6家幼儿园进行详细检查,检查组重点对安全出口、疏散通道是否畅通,消防车道、防火间距、灭火器配置是否符合消防安全规定,电器线路敷设是否符合有关规定,日常消防安全检查登记台帐是否完善等情况进行了全面检查。针对一些存在的消防安全隐患,检查组分别下发了相应的法律文书,责令限期整改完毕,对未能按时整改的依法给予取缔。在新罗区政府的组织下,新罗大队对辖区学校学生宿舍开展消防安全大检查。检查组不但详细检查了各学校学生宿舍消防安全管理情况、宿舍用火用电管理情况、消防设施配备和完整好用情况、学校消防逃生知识宣传教育情况以及标准化管理落实情况,还一一指出了个别地方存在的疏散标志不合规范、疏散通道及其楼梯间堵塞等常见性安全问题,并要求学校按照有关规定立即进行整改。永定大队则对寄宿制学校进行全方位的突击检查,对于不符合消防规范的寄宿制学校,检查人员当即下发了《责令限期改正通知书》。据统计,4月份以来,全市共成立检查组38个,出动检查人员286人次,检查学校77家,当场消除火灾隐患383处,责令限期改正隐患17处。

    培育组建校园安全防火宣传服务队。支队结合校园消防安全责任制的实际,明确消防安全责任人,做到责任到人,工作到位,建立并落实消防安全教育培训制度,防火巡查、检查制度,疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度,用火用电安全管理制度,自查火灾隐患整改制度和灭火、应急疏散预案定期演练制度等一系列的消防工作机制,形成“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式,切实完善校园消防安全的管理制度。4月13日,龙岩师范学院成立了一支由50余名大学生组建的义务消防队,该支义务消防队在支队的具体指导下开展工作,义务消防队员主要分布在学校的各个教学系、各个楼层,承担消防宣传、监督检查、初起火灾扑救、火场疏散救援等职能。同时全面熟悉辖区学校周边场所的消防水源、消防车通道等基本情况,并制定完善灭火应急及抢险救援预案,做到紧急情况下能及时出动开展灭火及救援行动,最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失,确保辖区学校消防安全。4月初,在龙岩闽西学院,一场别开生面的消防演习在大院内操场上隆重上演,进行演习主角是在该校大学生,他们从消防车上取下水枪、水带和接头,在最短的时间内组合起来,并做到正常出水。而参加这次演习的大学生此前曾在新罗大队参加过培训,掌握了一定技能。该校同时配备了简要防火服、消防头盔、担架、急救药箱等,还利用课余时间组织义务消防队员学习消防灭火和救生等技能。据市消防支队有关负责人介绍,龙岩各级教育部门和学校越来越重视消防安全问题,校园消防工作正逐步走向深入。




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